合作承诺书

合作承诺书集合10篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过信吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。你知道书信怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的合作承诺书10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

xxx学校小学部秉持“让学生享受与世界同步的优质教育”的办学理念，坚持开展新教育实验，以新教育实验培养传承与发展人类文明的现代人，小学部将与家长保持良好的合作关系，确保每个孩子在我校就读期间，各方面素质均有良好发展。

一、 学校的承诺

1、 培养良好的文明礼仪习惯和生活习惯，举止文明，待人礼貌，生活自理。

2、 培养良好的学习习惯，学习成绩有明显进步。

3、 书写工整、整洁，逐步达到美观。

4、 背诵古诗文250篇左右。举办名人报告会30场（每年5场）。

5、 坚持写日记，每学期发表优秀日记。

6、 掌握生活英语300句。

7、 会利用网络搜集信息，能建立个人网页。

8、 培养一项爱好，逐渐形成特长。

二、 教师的承诺

1、 全心全意为学生提供教育与服务。

2、 为人师表，态度和蔼，服饰大方，语言文雅，举止端庄。

3、 备课充分，授课科学合理，批改作业认真仔细。

4、 尊重学生人格，不体罚学生，不侮辱学生，公正评价每一名学生，不放弃任何一名学生。

5、 尊重家长，主动与家长联系，热情接待家长来访，不指责家长，主动听取家长意见与建议。

6、 无偿为学习困难学生个别辅导，不收受家长礼物和现金。

7、 学生因病因事未到校学习，教师及时为学生补上功课。

8、 带领学生参加有益的社会活动，制止学生不良行为。

三、 家长的义务

1、 行使监护人职责，确保孩子受完国家法律规定的九年义务教育。

2、 教育孩子尊重老师，友爱同学，遵守学校各项规章制度。

3、 教育孩子注意校内安全，避免不必要的伤害事故。

4、 关心学校发展，为学校发展献计献策。

5、 尽其所能维护学校良好声誉，密切家校联系。

6、 接受学校、老师正确的家庭教育方法的指导。

7、 努力争创学习型家庭，以身作则，为孩子创造良好的学习、生活和道德生长环境。

8、 履行国家法律规定的其他监护人义务。

四、 其他

1、 本协议于学生在我校就读期间有效。

2、 本协议如有更改，须经双方同意。

3、 本协议条款如与国家法律、法规、法令有抵触，则以国家法律、法规、法令为准。

4、 本协议一式两份，家长与校方各执一份。

家长签章 校长

年月日

承德市政府采购中心：

我公司自愿参与贵中心组织的 项目采购活动，严格遵守《中华人民共和国政府采购法》等相关法律法规的规定，坚守公平竞争，并无条件地遵守本次采购活动各项规定。我们郑重承诺：如果在本次招标活动中有以下情形的，愿接受政府采购监管等部门给予相关处罚并承担法律责任。

(一)提供虚假材料谋取中标的;

(二)采取不正当手段诋毁、排挤其他供应商的;

(三)与招标采购单位、其他投标人恶意串通的;

(四)向招标采购单位行贿或提供其他不正当利益的;

(五)在招标过程中与招标采购单位进行协商谈判、不按照招标文件和投标文件订立合同，或者与采购人另立背离合同实质性内容协议的;

(六)开标后擅自撤销投标，影响招标继续进行的或领取招标文件缴纳投标保证金后不投标导致废标的;

(七)中标后无正当理由，在规定时间内不与采购单位签订合同的;

(八)将中标项目转让给他人或非法分包他人的;

(九)无正当理由，拒绝履行合同义务的;

(十)无正当理由放弃中标(成交)项目的;

(十一)擅自或与采购人串通或接受采购人要求，在履约合同中通过减少货物数量，更换品牌、降低配置、技术要求、质量和服务标准等，却仍按原合同进行虚假验收或终止政府采购合同的;

(十二)与采购人串通，对尚未履约完毕的采购项目出具虚假验收报告的;

(十三)无不可抗力因素，拒绝提供售后服务、售后服务态度恶劣、故意提高维修配件价格(高于市场平均价)的;

(十四)开标后对招标文件的相关内容再进行质疑的;

(十五)恶意投诉的行为：投诉经查无实据的、捏造事实或者提供虚假投诉材料的;

(十六)拒绝有关部门监督检查或者提供虚假情况的;

(十七)财政、监察部门认定的其他不诚信行为。

　　公司名称: (盖章)

　　法人代表或授权委托人签字：

　　年 月 日

本人将进行合作教育。在此，本人承诺遵守以下有关规定：

1、本人自主选择到该单位合作教育，合作教育期间，我将严格遵守学校和合作教育单位的各项规章制度和劳动纪律。

2、关于本人合作教育相关情况将告知家长，并获得家长的同意。

3、在合作教育期间，严格遵守企业的各项规章制度，服从合作教育岗位安排，全面完成合作教育工作内容，接受合作教育单位的管理和考核。本人若因故提出终止合作教育，需向学校和合作教育单位提出申请，经双方同意后，合作教育终止，不再享受乙方提供就业合作教育待遇。

4、合作教育期间的工作时间按有关行业规定执行。病、事假按规定执行并严格履行请假制度。凡未经请假或超过请假期限不参加合作教育者，一律以旷课论处。

5、自尊、自爱、自强。与合作教育单位员工、其他合作教育生保持良好的工作关系。

6、穿着打扮符合合作教育单位对员工仪表仪容的要求并符合学生身份。

7、保持与学校及合作教育指导教师的联系。合作教育结束时，认真进行自我总结，填写《产合作教育联系表》，提交合作教育日记与合作教育报告（报告内容包括：合作教育工作实绩、收获与建议、问题与不足及今后努力方向等），接受乙方的考核与评定。

8、注意交通及人身安全。注意饮食卫生，防止事故、疾病，加强身体素质。

9、遵守国家法律法规，明辨是非。如遇不明确事项，及时请示学校或合作教育单位领导。

承诺人（签名）：

年 月 日

承诺方 ……此处隐藏3232个字……所述）。双方将逐渐引进更多国际优秀原版教材及全英语教学和考核方式，实现与国际会计人才培养方式同步。

三、合作项目名称，办学地点

第五条 合作项目名称：a与b合作举办会计学专业本科教育项目。

第六条办学地点：甲方校园为本项目实施地。

四、学制，规模与录取条件，培养方案，教学语言，学位与授予条件

第七条学制，规模与录取条件：学制：全日制四年。规模：120人/学年，最大在校生规模为480人。录取条件：招生纳入中国国家普通高等教育招生计划，录取标准按浙江省普通高校第二批次录取分数线择优录取，考生英语单科成绩不低于110分。

第八条培养方案：合作双方共同制定项目培养方案（见附件一：培养方案）

第九条教学语言：甲方主讲课以中，英文双语授课，乙方主讲课以英文授课。

第十条学位与授予条件：学生在甲、乙双方注册并在宁波完成四年学业，满足项目培养方案规定学分的学生，将获得甲方颁发的浙江省普通高等学校本科毕业证书；符合a学位授予条件的学生，将获得a管理学学士学位证书。符合乙方学位授予条件，通过语言和专业课程测试并达到要求者将获得乙方颁发的相同于其在美国本土颁发的理学学士学位证书（会计学专业）。

五、合作双方的责任

第十一条甲方责任：

1.负责向中国有关行政部门取得本项目的办学许可；

2.负责本项目的宣传与招生及学生学籍管理等工作；

3.负责为学生提供必要的教学和生活设施（包括教室，计算机房，图书馆，体育场馆，办公室，学生宿舍等）

4.负责本项目的日常管理和教学管理，确保教学质量；

5.负责完成本项目培养计划中由甲方所承担课程的授课计划的制定，教材选择，教案编写，教师聘任，教学及考务等工作；

6．协助实习期学生落实实习培训单位和用人单位；

7.协助乙方派驻a的项目管理人员和授课教师解决校内住宿、办公用房，协助办理入境签证；

8.负责每年选派2名教师到乙方进行专业和管理培训；

9.向成绩合格的学生颁发浙江省普通高校本科毕业证书，向符合a学位授予条件的学生，颁发a管理学学士学位证书。

第十二条 乙方责任：

1. 依据美国法律获得与甲方合作办学的许可；

2. 与甲方合作推广项目，并负责学生入学后注册成为乙方正式学生；

3. 负责向乙方输入先进的教学理念和管理方法，并参与教学管理工作；

4.负责选派合格的教师到甲方完成培养计划中由乙方承担课程的教学及授课计划，教材，教案，教师聘任，考务等工作。

5. 负责向甲方提供担任本项目授课任务教师的简历。教师简历应提前两个月提供，获得甲方认可后，办理签证材料；

6.为按规定学完课程的学生发放学习成绩单，并记入学生信息库；

7.向成绩合格，并达到学位授予条件的学生颁发完全相同于其在美国本土颁发的理学学士学位证书（会计学专业）。

8. 协助甲方赴美人员办理手续，每年为甲方人员提供在乙方培训的机会。

9. 为本项目学生赴美进行文化交流提供诸如签证，住宿，交通的便利条件；

六、项目管理机制及财务管理办法

第十三条项目管理机制：项目设中美合作会计学专业本科教育项目管理委员会，讨论项目实施过程中出现的问题及相应的解决方案。由甲乙双方7名成员组成，其中甲方代表4名，乙方代表3名。主任由甲方代表担任,副主任由乙方代表担任。该管理委员会的职责将包括但不限于：制定发展规划，审批工作计划，审核预算与决算，决定项目的延续，终止等办学重大事项。

第十四条考核评估，成绩记录：管理委员会下设专业教学委员会，由双方教学负责人构成，负责制定评估流程并监督执行。甲乙双方各自保留教学和学术活动的准确记录并为对方提供必需的信息。

第十五条财务管理方法：学费收费标准须先报甲方物价管理部门审批，获得同意。双方对每届新生学费进行审核，报有关部门批准后调整，并在下一届招生中执行。在甲方财务账户内设立合作项目专项，用于办理本项目的收支业务。项目办学结余用于项目的教育教学活动和改善与本合作项目相关的办学条件。

第十六条合作双方对本项目的办学投入基于成本补偿原则可在收取的学费中得到补偿（详见附件二：基于成本补偿原则的生均培养成本测算）。

七、合作期限及协议终止时学生的安排

第十七条 合作期限：本项目自审批部门批准之日起共招收四届学生，每年一届，计划于20xx年招收首届学生，加上培养周期4-6年，合作期限至20xx年7月底。如合作期满后双方需要继续合作，需要在第四届招生前一年向审批部门提出延长合作申请并于第二轮项目招生之前获得审批部门同意。

第十八条 协议终止时学生的安排：如因不可抗拒因素或合作双方一致或单方要求提前终止协议，双方应采取必要的措施，确保已招收学生按原计划完成学业，并按本协议规定颁发相关证书。此条款在本协议终止时仍然有效。

八、争议解决办法

第十九条 任何不履行本协议行为或者未经双方一致同意及项目管理委员会批准的单方面行为，将由行为方承担由此造成的一切形式的损失。

第二十条 若甲乙双方出现争议，应以协商互谅的方式解决争议。协商未果的，双方应在中华人民共和国境内，依据中华人民共和国的相关法律解决。

九、其它

第二十一条 本协议未尽事宜双方另行商定，并报审批部门同意后执行。

第二十二条 本协议用中、英文书写，各一式三份，中英文本具有同等法律效力。双方各执一份，另一份作为向中国审批机关申报的材料。

第二十三条 本协议经双方代表签字，经由中国教育部批准之日起生效。

第二十四条此协议每四年审查和修订一次。

校长 （法定代表人） 校长（法定代表人）

日期 日期

甲方:

乙方:

依据甲乙双方前期就项目，（以下简称该项目）沟通的合作协议之精神以及项目建设主管部门对报建项目采购之需求求，

双方本着精诚合作，相互配合的原则签订本承诺函。针对此项目双方作如下承诺：

1、甲方尽权力为该项目提供相关实际性的指导，为团队提供技术帮助，努力配合乙方对项目招投标活动的开展工作；

2、乙方承诺项目中标后15个工作日内与甲方签订具体的合作协议。并承诺甲方为该项目的唯一合作伙伴。反之，乙方须按中标总金额的15%的赔偿金额赔偿给予甲方。

3、签约附件附加对方对方的企业法人营业执照、组织机构代码、税务证明及相关资质证明材料。

4、本承诺不因任何协议或文件的无效而无效。承诺人各自承担全部连带责任。

5、该承诺函双方签字或盖章后即发生法律效力。

甲方：乙 方：

承 诺 人： 承 诺 人：

法定代表人： 法定代表人：

时间： 时间：